Kompetensi merupakan hal yang harus dimiliki oleh seorang guru. Akan tetapi, fakta di lapangan hal tersebut sering diabaikan. Ada empat kompetensi yang harus guru miliki yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial. Adapun kompetensi yang sangat berperan dalam proses pembelajaran adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Sehingga, dapat berpengaruh pada keefektifan pembelajaran dan hasil belajar. Dengan demikian, penulis ingin meneliti lebih mendalam terkait kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru kelas di MIN 1 Hulu Sungai Selatan.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas rendah di MIN 1 Hulu Sungai Selatan dan yang menjadi objek penelitian adalah kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru. Adapun teknik pengumpulan data melalui wawancara, kuesioner/angket, dan dokumentasi.

Berdasarkan hasil penelitian mengenai kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru kelas di MIN 1 Hulu Sungai Selatan, untuk kompetensi pedagogik guru kelas rendah sudah terlaksana dengan baik dan kompetensi profesional guru kelas rendah sudah terlaksana dengan cukup baik. Ada beberapa aspek yang harus guru tingkatkan seperti variasi model pembelajaran, pelaksaan pengalaman belajar (5M), proses penilaian, pengembangan keprofesionalan, melakukan tindakan reflektif, dan pemanfaatan TIK.